Jak zapełnić grupy w studiu akrobatyki powietrznej

Krótka odpowiedź

Grupy w studiu aerial zapełniają się trzema rzeczami: widocznymi terminami zajęć próbnych, osobną grupą dla początkujących i szybkim kontaktem po pierwszej lekcji. Reszta to porządek w grafiku. Studio, które ma to ułożone, nie musi walczyć o każdego ucznia osobno.

Dlaczego studio powietrzne ma inny problem niż sala gimnastyczna

W sali gimnastycznej dołożysz jeszcze jedno dziecko do grupy. W studiu powietrznym liczba osób jest ograniczona liczbą punktów zawieszenia i wymogami bezpieczeństwa, więc grupa ma sztywny sufit. Pusty slot nie oznacza zmarnowanej sali, tylko zmarnowanego punktu, który w tym czasie nikt nie wykorzysta.

Drugi problem to bariera wejścia. Osoba, która nigdy nie wisiała na szarfie, boi się wysokości, siły chwytu albo tego, że jest za słaba. Zanim zapłaci za karnet, musi sama zobaczyć, że pierwsza lekcja odbywa się nisko nad matą.

Zajęcia próbne jako główne wejście

Zajęcia próbne to najkrótsza droga od ciekawości do karnetu. Ustaw stałe terminy, na przykład jedno okno w tygodniu w godzinach popołudniowych, i podaj je tam, gdzie ludzie szukają zajęć w Twoim mieście. Stały termin działa lepiej niż umawianie indywidualne, bo osoba nie musi pisać z pytaniem, tylko wybiera godzinę.

Na lekcji próbnej pokaż trzy rzeczy: pierwsze figury blisko maty, wersje ćwiczeń dla początkujących i salę z miękkimi matami. To odpowiada na obawy szybciej niż opis na stronie.

Osobna grupa dla początkujących

Mieszanie nowych osób z zaawansowanymi to częsty powód rezygnacji po miesiącu. Początkujący widzą, że inni wykonują elementy, do których oni jeszcze nie dorośli, i przestają przychodzić. Grupa dla początkujących z jasnym programem na pierwsze osiem tygodni daje poczucie postępu i oddziela tempo nowych od tempa reszty.

Warto opisać, co uczeń potrafi po tym czasie, na przykład wejście na szarfę, kilka pozycji na kole i pierwszy krótki układ. Konkretny cel pomaga zdecydować się na karnet.

Kontakt po pierwszej lekcji

Największe straty powstają między zajęciami próbnymi a kolejną lekcją. Napisz do osoby jeszcze tego samego wieczoru: co się udało, jaka grupa pasuje i kiedy jest najbliższy wolny termin. Krótka wiadomość z konkretnym terminem działa lepiej niż ogólne podziękowanie.

Jeśli prowadzisz karty postępów, wpisz na nich pierwsze elementy już po próbnej lekcji. Uczeń widzi, że ktoś go prowadzi, a Ty wiesz, kiedy zaproponować wyższą grupę.

Grafik, który sprzedaje

Układ godzin ma znaczenie. Dorośli początkujący najczęściej mogą po pracy i w weekend, dzieci po lekcjach. Jeśli zajęcia dla dorosłych odbywają się o porze, w której pracują, grupa nie ruszy mimo zainteresowania. Sprawdź zgłoszenia na zajęcia próbne i zobacz, o jakie godziny pytają ludzie, zanim zmienisz grafik.

Gdzie ludzie szukają studia

Osoby, które szukają takich zajęć, wpisują akrobatykę powietrzną, aerial hoop albo szarfy razem z nazwą miasta. W programie dla studia akrobatyki powietrznej dostajesz profil w wyszukiwarce zajęć, zgłoszenia na zajęcia próbne z wiekiem i poziomem zgłaszającego oraz karty postępów uczniów. Ceny planów opisuje cennik.

Własna strona studia z grafikiem i formularzem też robi różnicę, a dobrą bazę do jej zrobienia dostaniesz, gdy zlecisz stronę internetową dla swojej firmy specjalistom, zamiast składać ją po godzinach.

Prosty plan na pierwszy miesiąc

Jeśli chcesz zacząć od razu, wystarczy kilka kroków.

• wyznacz jedno stałe okno na zajęcia próbne w tygodniu
• opisz grupę dla początkujących i program na osiem tygodni
• podaj terminy tam, gdzie szukają Cię osoby z Twojego miasta
• pisz do każdej osoby po próbnej lekcji tego samego dnia
• po miesiącu sprawdź, ile zgłoszeń przeszło w karnet i o jakie godziny pytano